以见证为题的作文教案怎么写_以见证为题的作文教案怎么写好

以见证为题的作文教案怎么写_以见证为题的作文教案怎么写好

       大家好，今天我将为大家讲解以见证为题的作文教案怎么写的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.忘不了那一抹白作文600字

2.以之下为题写一篇作文六百字

3.以难忘的小学生活为题目写作文

4.以《陪伴》为题写一篇作文 600字 开头用排比

5.以“开放在生命深处的花朵”为题的写一篇作文，怎么写

6.以《成长的足迹》为题写一篇不少于600字的作文

忘不了那一抹白作文600字

       写“忘不了那一抹白”可以选择一个具有特殊意义的白色事物或场景，例如童年时代的白色玩具，或者某个特别的白色建筑等。可以通过回忆和描写，展现这一抹白给自己带来的美好回忆和深刻感受。在作文中，可以借助细节、比喻、对比等手法，表达对这一抹白的深情厚意，让读者感受到作者对这个事物的热爱和眷恋之情。

范文一：

       小时候，有一抹白总是伴随着我的童年，成为我忘不了的回忆。

       那是一张洁白无瑕的画纸，每当我拿起彩色铅笔在上面画画，我总是觉得手不由自主地停在白纸上，仿佛被白色的纯洁吸引住。我喜欢把五颜六色的彩笔挑选出来，小心翼翼地涂抹在白纸上，看着色彩在白色背景上绽放，让我心情愉悦。那张白纸见证了我无数个快乐时光，我在上面画画、写字、默写课文，都离不开它。

       还有那一抹白色的小房子，它坐落在我们小区的一角，仿佛是被雪白的墙壁包围着的小天地。小房子里住着一位慈祥的奶奶，她总是笑容满面地等着我们回家，为我们准备着美味的点心。每当我从学校回来，远远地看到那一抹白色，我心里就充满了温暖。

       忘不了那一抹白，是因为它承载了我童年的美好回忆。那洁白的画纸和小房子，成为了我成长路上最珍贵的财富。

范文二：

       那是一个阳光明媚的日子，我走进了一间白色的教室，从此忘不了那一抹白。

       教室的墙壁、桌椅、黑板都是洁白的，整齐划一，给人一种清爽、干净的感觉。每当我走进教室，那一抹白总是让我觉得平静和安心，仿佛有一种魔力，让我可以专心学习。

       我喜欢在那一抹白纸上书写自己的梦想，绘制未来的蓝图。它见证了我的成长，记录了我的点滴进步。每当我在白纸上写字、画画，那一抹白总是默默地陪伴着我，给予我无尽的力量。

       而更令我忘不了的是，那一抹白是我们班主任的笑容。她总是穿着洁白的衣服，脸上永远挂着温暖的笑容。她对我们严格要求，但又像母亲一样关怀我们，给我们带来了很多快乐和温暖。

       忘不了那一抹白，它是我学习和成长的见证，是我青春岁月中最美好的记忆。

范文三：

       每次路过那家小小的白色咖啡馆，我总会情不自禁地走进去，因为那一抹白色成了我忘不了的风景。

       咖啡馆的白色墙壁，简约而纯粹，给人一种宁静的感觉。店里的桌椅也是白色的，干净整洁。我喜欢在这里静静地坐着，品尝着咖啡的香醇，感受着那一抹白色给我带来的宁静和安宁。

       在这个小小的白色咖啡馆里，我度过了许多美好的时光。和朋友聚会、独自静思、写作业，这里成了我生活的一部分。而更让我忘不了的是，这里的咖啡师总是面带微笑，他们用手艺和热情，调制出一杯杯香浓的咖啡，为顾客带来一份美好的体验。

       忘不了那一抹白，它是我生活中的一份宁静与美好。每次走出那家小小的白色咖啡馆，我总会感叹这个世界上最美的颜色就是纯白。

以之下为题写一篇作文六百字

       成长见证亲情的可贵。

       上来先写一段排比句：亲情,是一把斜背着的吉它,越到情深处,越能拨动你的心弦；亲情,是一挂藤萝,不论你身在何方,它老是紧紧牵着你的手。亲情,就在眉眼顾盼间,浅浅的浅笑里,就在我们的身边。再举些名人的例子，例如孟母三迁，在汶川地震中母亲舍身救子等等的例子，再写自己从上述名人及感人的例子中关于亲情的感受，最后写自己感受亲情的瞬间及小例子，最后表达出在成长中越来越发现亲情的可贵，要更加珍惜。希望能够帮到你~~

以难忘的小学生活为题目写作文

       首先说一下我自己的生活环境：从小时记事起我就生活在山东省微山县的一个普通乡下村落。直到去年考上大学，自己才算真正的走出眼下的这一亩三分地。作为1993年出生，一个出生在世纪之交的幸运儿。20年间，自己有幸亲眼见证啦自己家乡所发生的翻天覆地的变化（从追求温饱，到享受生活；从拼命的盖房，到安家县城；从以农为生，到集体务工；从真实的落后农村，到彻底的小康社会），当然自己和自己的家庭也亲历其中。值得一提的是，这一切的变化与进步都与当时国家的经济体制，煤炭经济的快速发展有着千丝万缕的联系。

       以前的我为自己的家乡感到幸运，幸运在我的家乡的地下埋藏着丰富的煤炭资源，尤其是自己所在的乡镇，大大小小的煤矿更是遍布在自己村子的周围。说是被煤矿包围，其实一点也不会夸张。正是由于煤矿数量的增加和煤炭资源的大量开采，因而有啦前几年大批煤场和一些洗选厂的如春笋般拔地而起的局面。企业的发展直接带来的就是人们就业机会的增加，收入水平的提高，乡村面貌和生活水平的改善。同时也伴随着公路上汽车的拥挤，空气中大量煤尘的弥漫，大片耕地的塌陷，地下水的污染和渐渐枯竭。更有一些人因为煤炭而一夜暴富，造成地方的消费力和购买力不断提升，房地产业的不正常扩张以及官员腐败加剧。而现在随着国家经济的转型，在经济新常态的转变中，煤炭产业逐渐没落，一些以前的暴发户更负债累累，更有甚者家破人王。直接造成的便是房地产业泡沫和政府的几十亿的负债。

       诚然资源的消耗和环境的牺牲给我带来啦可观的经济效益确实。但现在我们是不是是时候应该想想在自远及近枯竭，环境不断恶化的今天，作为政府，作为普通大众我们又该何去何从。是忽视？抑或行动？

       最后说一下令人闻之恐惧，头皮发麻的癌症。放在以前我们应该无法想象小小的一个村庄，总计大约几千的人口， 每年却又不下五六位的人死于一些以前闻所未闻的疾病，这其中涉及最多的就是各种各样的癌症。看看村里一些熟悉的人死去，其中不乏一些正值壮年，上有老人，下有儿女的年轻不幸者。因为奇怪，我曾经有一段时间还迷信的认为是不是我们村的风水出啦问题。庆幸由于现在电视上一些新闻对于环境问题的大量报道，我明白真正的原因在于那每天空气中弥漫的煤尘，那公路上每天飞驰的拉煤车，那每天轰鸣的机器，那路边路边水沟里随意排放的洗煤剩下的废水。从五年前我庆幸自己家乡有着丰富的煤炭的资源，也确信我们的生活将因为煤炭而彻底改变。五年过去啦，生活也确实地发生啦改变，但现在大量的事实，让我开始怀疑，作为世世代代生活在这里的我们，并且以后若干年也将继续地生活下去，对于煤炭，到底是机遇，还是灾难？

       不可否认一部纪录片能够在一夜间引爆网络，更是两天间破记录的播放过亿。这背后除啦选择啦雾霾这一大众敏感的话题，柴静略带煽动性的演讲以及大量的科学和事实依据之外，肯定也和发布者的精心的策划注定分不开。这其中包括啦选择啦在新环保法刚刚实施，两会召开在即的恰当时机，人民网和众多传播平台的大力推动和视频内容的精心选择等等。但我们应该相信这一切的目的都是为了让更多的人去关注这部人们期待已久的纪录片，关注环保，关注雾霾。从而真正的能够唤醒我们的民众，倒逼我们政府，去改变，去行动。作为一位媒体人一些观点一些解释可能在一些专业的学者看来确实不是那么的准确，存在一些的偏移和个人误解，但这应该是在我们所能包容理解的范围之内。对于一些人的谩骂甚至诋毁自己也真的不能理解。

       最后作为一名生长在新世纪的普通学生，真心认为这个社会确实需要更多的"柴静",去呼吁，去行动。

以《陪伴》为题写一篇作文 600字 开头用排比

       写作思路

       1. 开篇可以描述小学生活的一些特点，如快乐、纯真、充满好奇心等。

       2. 接着可以分享一两个难忘的小学生活经历，如参加班级活动、师生间的互动、课堂上的趣事等。

       3. 可以谈谈对小学生活的感受和收获，如结交了好朋友、提升了自信、培养了团队合作意识等。

       4. 最后可以总结一下，表达对小学生活的美好回忆和感激之情。

作文

1. 标题：美好的小学生活

       小学生活是每个人成长过程中最快乐、纯真、充满好奇心的阶段。回忆起那些年，我不禁感慨万分。

       在小学的日子里，我参加了很多班级活动，其中最令我难忘的一次是我们全班去郊游。整个班级兴高采烈地走进自然的怀抱，看到美丽的景色时，我们不由得放声欢呼。在郊游中，我和同学们相互分享食物，相互帮助，体验着友谊之美。此外，在老师的引导下，我们还进行了一系列有趣的团队合作游戏，这既增强了我们的沟通能力，也锻炼了集体意识。

       与老师交流是我小学生活中另一个重要的部分。记得有一次，我犯了一个错误，觉得特别内疚，以至于整个下午都没有心思听课。老师注意到了我的异样，放下手中的工作，温柔地问我发生了什么事情。我把事情告诉了老师，她并没有责备我，而是鼓励我勇敢面对错误，并帮助我找到解决问题的办法。从那时起，我知道了老师不仅是我们的指导者，更是我们最坚强的后盾。

       小学课堂上也常常发生有趣的事情。记得有一次，我们正在上音乐课，正要开始唱歌，突然外面下起了瓢泼大雨。同学们兴奋地站起来看窗外，纷纷议论着雨滴打在玻璃窗上的声音。老师见此情形，忍不住也笑了起来。这一幕令我感受到了老师与学生之间的亲切和关爱。

       回首小学生活，我无比感激。在这段时光里，我结交了许多真心的朋友。他们陪伴我度过快乐与伤心，教会我如何分享和关心。小学的点点滴滴，使我逐渐成长，提升了我的自信心和人际交往能力。在班级集体活动中，我体验到了团队合作的重要性，并且明白了一个人的力量是有限的，在集体中我们可以实现更多更大的梦想。

       总的来说，我在小学生活中体验到了快乐、纯真和充满好奇心的美好时光。那些难忘的经历，让我收获了友谊和自信。回忆起这段经历，我铭记在心，并对小学生活怀有深深的感激之情。

2. 标题：初涉人生的小学岁月

       小学生活是每个人人生中最美好的时光之一。在这段时间里，我们不仅可以感受到快乐、纯真、充满好奇心的特点，还能收获许多宝贵的经历和成长。

       回想起那段岁月，我记得有一个难忘的小学生活经历是参加班级活动。班级活动是我们与同学们共同独享的美好时光，它丰富了我们的校园生活，增强了我们的凝聚力。我记得有一次，我们班级组织了一场趣味运动会，包括各种有趣的游戏和比赛。尽管我并不是体育健将，但是我仍然积极参与其中，因为我知道在这样的活动中，每一个人都可以发挥自己的特长，展示自己的才华。通过这次活动，我不仅结识了更多的朋友，也学会了团队合作和互助精神。

       在小学生活中，师生间的互动也是让我难忘的一部分。老师们用他们无私的爱去关心和引导我们，他们像我们的父母一样，默默地付出并指引我们成长。我记得有一次，老师发现我对数学不太感兴趣，于是她主动找到我，耐心地解释和教导。正是因为老师的关心和鼓励，我才逐渐喜欢上了数学，并取得了进步。这段经历让我深刻体会到了师生之间真挚的情感和重要的教育意义。

       课堂上的趣事更是给了我许多回忆。有一次，数学课上，老师带来了一堆花瓣，要我们学习分数的概念。老师把花瓣平均分给每个同学，让我们将自己手中的花瓣加起来，然后写出分数。这种生动形象的教学方法不仅增加了趣味性，还帮助我们更好地理解了分数的概念。这个经历让我明白，学习可以是有趣的，只要我们用心去体会和思考。

       小学生活给我留下了许多美好的回忆和宝贵的收获。首先，我与同学们结下了深厚的友谊，我们一起玩耍、学习、成长。这些珍贵的友谊在我心中铭刻了深深的烙印，陪伴我走过了小学生活的日子。其次，小学生活培养了我的自信心和团队合作意识。通过与同学们的互动，我学会了倾听和尊重他人的观点，在团队中能够积极地发挥自己的作用。最后，小学生活教会了我坚持和努力的重要性。在学习中遇到困难时，我学会了勇敢地面对并尝试解决问题。

       小学生活是一段美好而珍贵的岁月，它让我拥有了许多难忘的经历和收获。回顾过去，我感激那段充满欢笑和泪水的时光，因为它塑造了我现在的模样，并让我对未来充满了信心和期待。

3. 标题：我美好的小学生活

       我美好的小学生活

       小学生活是一段充满快乐、纯真和好奇心的时光。回首往事，不禁感慨万千。

       在小学里，我经历了许多难忘的瞬间。记得五年级时，班级组织了一次郊游活动，我们去了青山湖公园。那天天气晴朗，湖水波光粼粼，花草香气四溢。我们沿着小路漫步，欢笑声此起彼伏。大家相互分享零食，追逐嬉戏，享受着阳光洒落在身上的温暖。这次活动拉近了同学们的距离，我们彼此更加亲密无间。

       除了班级活动，师生之间的互动也是我难忘的回忆。我曾遇到了一位非常有趣且富有启发性的数学老师。他善于利用生活中的例子解释数学，真正让我们理解了数学的魅力。在他的指导下，我爱上了数学，更重要的是明白了学习的真谛——在生活中发现问题，用数学的思维去解决。他对我的影响深远，激发了我对知识的渴望。

       课堂上也有一些趣事让人难以忘怀。记得有一次，我们正在上美术课，老师要求我们用水彩画一幅春天的风景画。我兴致勃勃地握起画笔，然而不料我把淡绿色调的颜料想成了浓红色调的颜料。结果我不小心将整幅画都染成了红色。当时我感到很尴尬，但是同学们都笑着安慰我，并鼓励我重新开始。这个小插曲虽然让我损失了一幅作品，却锻炼了我的耐心和应变能力。

       回头看，小学生活给了我太多的感受和收获。我结交了许多好朋友，我们一起学习、玩耍，度过了无数欢乐时光。在与他们相处的过程中，我学会了分享、体谅和合作。此外，我也逐渐提升了自信心，敢于表达自己的观点和想法。这些都离不开小学生活中对个人成长的引导和激励。

       最后，我要感谢小学生活给予我的美好回忆和宝贵经验。正是这些经历让我成长为一个积极向上、乐观进取的人。无论何时何地，这段珍贵的记忆都将伴随我一生。

       4. 标题：小学生活的美好回忆

       小时候的我，凡事都充满了好奇心，对世界充满了无限的向往和憧憬。进入小学后，我开始了新的人生阶段，也度过了一段快乐而纯真的时光。

       小学生活是那样的充满了欢声笑语，每天早上的起床铃声，标志着一个又愉快的校园时光即将开始。走进教室，同学们的笑容和问候让我感到无比的温暖，仿佛置身于一个大家庭中。我们彼此之间没有芥蒂，只有友爱与真诚。这种珍贵的友谊不仅磨练了我的性格，更让我体会到了真正的友情和相互支持。

       在小学生活中，我还经历了很多难忘的经历。记得有一次，我们班级组织了一场趣味运动会，各种有趣的比赛项目让我们玩得不亦乐乎。我参加了接力比赛，紧张而又兴奋的心情让我全力以赴，最终我们团队取得了优异的成绩。这次活动不仅带给了我快乐，也锻炼了我的身体素质和团队合作能力。

       除了班级的活动，师生间的互动也是让我难忘的一幕。每天上课，老师总是充满耐心地教导我们，引导我们走向知识的殿堂。有一次，老师讲解数学题时，我在不小心犯下了错误。可是，老师没有责备我，反而鼓励我勇敢面对错误，从中汲取经验教训。这件事让我明白了老师不仅是知识的传授者，更是一位关心我们成长的伙伴。

       经过了多年的小学生活，我得到了许多宝贵的收获。首先，我结交了许多好朋友，和他们一起度过欢乐时光，一起分享快乐和痛苦。他们是我人生中最宝贵的财富，我们一起成长，在彼此的帮助下逐渐变得更加自信和坚强。

       其次，小学生活培养了我良好的团队合作意识。在班级活动和课堂上，我与同学们一起合作完成任务，学会了倾听、包容和合作。通过团队合作，我意识到一个人的力量是有限的，唯有团队的力量才能取得更大的成功。

       总结一下小学生活，它是我人生中最美好的回忆之一。在那段时间里，我收获了友情、自信和团队精神等宝贵的人生财富。感谢小学生活给予我的美好回忆，我将永远怀念那段充满纯真与快乐的时光！

5. 标题：我与小学生活的美好回忆

       小学生活是一段充满快乐、纯真和好奇心的时光。回想起那段美好的时光，我不禁感慨万分。

       在小学里，我参加了许多班级活动，留下了难以忘怀的回忆。最令我难以忘怀的一次是我们全班举办的运动会。为了取得好成绩，我们连续训练了一个月。尽管过程辛苦，但当我看到自己跑完比赛，并成功获得一等奖时，我充满了成就感和喜悦。那一刻，我明白了只要坚持努力，就能收获成功的喜悦。

       除了班级活动，师生间的互动也给我留下了深刻的印象。我记得有一次，我犯了一个错误，老师并没有责备我，而是耐心地教我正确的方法。老师们总是关心和鼓励我们，这种温暖的感觉让我觉得很幸运。在课堂上，我还经常与同学们发生趣事。有一次，我们上数学课，老师出了一道难题，大家都陷入了困惑。突然，我灵机一动，提出一个解决方法。全班同学都为我鼓掌，而我也因此更加自信起来。

       小学生活带给我太多感受和收获。首先，我结交了许多好朋友，他们陪伴我度过了快乐的时光，成为了我生命中重要的人。其次，小学生活培养了我的自信心。通过参加各种活动和表演，我慢慢地克服了内心的胆怯，勇敢地展示自己。最重要的是，小学生活让我明白了团队合作的重要性。在团队活动中，我学会了倾听、理解和合作，这些品质对我未来的成长十分关键。

       回顾这段美好的小学生活，我对它充满了美好的回忆和感激之情。小学生活是我童年的一部分，它塑造着我目前的性格和价值观。在充满快乐和纯真的日子里，我收获了友谊、自信和团队精神。对于那段时光，我永远怀有感激之情。

以“开放在生命深处的花朵”为题的写一篇作文，怎么写

       当你失落的时候，陪伴是一杯暖暖的咖啡；当你孤独的时候，陪伴是一束温暖的阳光；当你伤心的时候，陪伴是一首悠久的歌；当你失望的时候，陪伴是鼓起勇气的帆；陪伴是一朵美丽的花朵，陪伴是失意时的棉花糖；陪伴是永远珍藏在心中的温暖。家人

       人们都说“家是温暖的避风港”，家中有我们的父母，有我们的兄弟姐妹，还有我们的爷爷奶奶，从我们哇哇落地的那一刻起，爸爸妈妈就一直陪伴着我们，大手牵小手走过了几个春秋，还记得，小时候抓着妈妈的手，唱着幼稚的歌，看那花开花谢，看那冬去春来，看那日历一片片被撕除，就这样那个小孩子便一天天长大了，在家的陪伴下，他一天天的走向了成熟，一天天的走向了独立。家的陪伴，家人的陪伴让我们长得更大，明白的更多。

       老师

       我们的第一任教师是父母，那第二任教师便是老师，在学校的大环境里，我们有很多关心我们爱护我们的老师，他们陪伴着我们走过学习生涯，走过在学校中度过的人生，他们是路灯，照亮我们前行的道路；他们是引路人，引领我们走上正确的人生道路；他们是春蚕，吐尽了自己所有的知识，我们在老师的陪伴下，学会了好多：知识。做人。关心爱护他人，还有好多好多，老师的陪伴使我们充实了自己的头脑，丰富了自己的人生。

       朋友

       友谊是失意时的希望，是快乐时的分享，朋友带给我们的是快乐与希望。在你快乐的时候，一个人在和你一起分享快乐；在你失望的时候，一个人告诉你不要失落；在你孤单的时候，一个人静静地站在你身旁，告诉你你不是一个人；在你伤心的时候，一个人在旁边安慰你，这个人叫做朋友，他陪伴着我们走过生命的春秋，朋友是一首源远流长的歌，朋友是一片蔚蓝的大海，倾听着你的喜怒哀乐。朋友的陪伴让我们学会了坚强，学会了快乐。

       生活中有好多的人都在陪伴着我们走过，陪伴让我们走向更美的明天！

       廊坊市育人初中初二:朱婧铱

以《成长的足迹》为题写一篇不少于600字的作文

       但丁,一位文艺复兴时期的伟大文人,你是新时代的先驱,使自己的生命之花在海外悄悄地开放.教皇中的黑白纷争你不屑参与,你总会仰天呼唤自由的美好.注定漂泊的你在背上黑色十字架的时候发出无限感慨.你不后悔,你只希望在望得到尽头的生命中种下一株自由之花,让它的芬香洋溢于整个世界.于是,《神曲》在你手中描绘,《飨宴》在你口中诉说,只为换取黑暗中的一点星光.你在纷扰中呐喊,你在神伤中呼叫.“要做一座耸立的桥,不被侵袭的风浪击垮.”成了你最后的生命宣言.你渴望的自由之花就在你生命终结的那刻悄悄酝酿,这是你生命的见证.孤寂之花李煜,南唐的最后一位君王.你不屑于帝王的雍容华贵,不屑于整夜的歌舞升平,你只是沉醉于浮华的辞藻中.当宋军的金戈铁马把你到一个小院时,失落感在你心中油然升起.你会凭栏思故国,你的愁如“一江春水向东流”,孤寂的你抒发出“别时容易见时难”的感叹.孤寂之花一直在你的生命深处纵情开放,你无法挥去这惆怅的感觉,更无法打落坚韧的花瓣,因为它已经深深植根于你的灵魂,因为这花必然伴你度过生命的旅程.当你落寞的时候,偶尔想起皇宫的歌舞升平,宋朝的歌女成为了你“一晌贪欢”的慰藉.可是,它扰乱了宋君的宁静.于是,一杯毒酒便成了你“天上人间”的心愿.而心中那孤寂的花似乎仍不懈地开放着.在这最后一刻,你惟有握着那绽放在生命深处的花朵,找寻你的“天上人间”.乌云落成了一树繁花.生命中的灵魂在枝头歌唱.苏轼“大江东去”的豪放之花,杜甫“无边落木萧萧下”的忧伤之花,陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适之花都在枝头跳跃,都在生命深处歌唱,只为生命之树添上缤纷的色彩.呵护生命深处的花朵,让它们盛情开放.

等待为题的作文

       转眼间，我已经升入初三。回头看看那成长的道路，充满坎坷，也布满着一个个深深浅浅的脚印，那便是我成长的足迹。

       看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到牙牙学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心

       而大哭一场，但大家都不会责备我，在为心的同时，又盼望着我的成长。于是，在成长的道路上留下了一串尚还稚嫩的脚印。

       瞧，那一串时深时浅的脚印。那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我

       眼里都是那样新奇。用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。那时的我，是大人们手中的“宝”，每天捧在手心，呵护着。

       和伙伴玩耍，和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于是，在成长的道路上留下了一段幸福的回忆。

       噢，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个“优”而高兴一整天，也

       会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。于是，

       在成长的道路上留下我酸甜苦辣的回味。

       还有那一串最深，离我最近的脚印。是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，道路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进;有了压力的鞭

       策，使我奋起前行。功课重了，自由没了，欢笑少了，也渐渐变成熟了。一路走过坎坷的道路，使我深知成长的艰辛。

       成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印……

       希望亲亲采纳，你的采纳是对我的支持，谢谢祝2016好运

       写作思路：

       根据题目的要求我们可以很快找到我们的立意点：等待。那么这里我们就可以写，我们是如何等待的，如何坚持等待的，以及等待之后我们收获了什么。人生旅途中不会总是一帆风顺，难免会有各种坎坎坷坷，当我们遇到这些坎坷的时候，最好的应对方法不一定是硬碰硬。有时候有可能只需要我们稍微等待一会儿，就会有其他的给予。

下面我写出三篇以《等待》为题目作文，供大家参考！等待 作文一

       冬日里，阳台上那一棵棵青翠欲滴的红豆杉生机勃勃，比松柏还苍劲，比青松还要翠绿。一看到这青翠挺拔的红豆杉，我就会想起外公对我说的一句话-“别看它们现在不起眼，过一段时间，它们会令你刮目相看。

       春天，外公买来了几株刚发芽的红豆杉苗。它们棵棵都有我四根手指那么粗，却只长了几片稀稀落落的小叶子。外公并不嫌弃它们，一大早便在阳台上忙活起来。他先在花盆里撒了一半泥土，再用铲子把泥土捣碎，接着拿来早已准备好的鸽粪，均匀地撒了一圈。这时我跑了过来说:“外公，这么好的天气，陪我去公园玩玩吧，别再捣鼓你的红豆杉了。"外公摸摸我的脑袋，说:“孩子，春天是万物生长的好季节，一年之计在于春，一日之计在于晨，所以我必须把这儿林红显杉田机好。说元便继续儿自口的了。我不高兴地撇撇嘴。

       从外面玩了一圈回来，外公正在给和着鸽粪的泥土浇水，红豆杉苗被孤零零地放在一边儿，动也没动。我开始急了，小声嘟囔着:“用这速度种苗，要种到什么时候呀!”可是，外公浇完了水，却拎起红豆杉苗径直走出门外。见我一脸疑惑，外公停了下来，念念有词:“现在就种，鸽粪的营养得不到分解，植物无法吸收，会被'撑死’的。正好趁这时候给红豆杉的根晒个日光浴’，会更利于它们的成长呢!”他停顿一下，语重心长地说:“别看它们现在不起眼，过一段时间，它们会令你刮目相看。"不知道过了多少天，外公终于把那几株红豆杉种进了花盆。暮春时节，红豆杉那小小的芽儿渐渐长成了扁平的小叶子，它们浑身都是嫩绿色的，长势喜人。更令人惊讶的是，才过了几天，光秃秃的树干一下子长满了墨绿色的叶子，一分茂盛，给花盆撑起一小片绿荫。

       夏天来了，烈日炙烤着大地，红豆杉们越长越壮实，它们欣然接受这阳光的洗礼。秋风吹来，其他树木脱下了绿衣服，换上了黄衣裳，可红豆杉仍然充满生机，半点枯枝败叶也找不着，它们正在秋风中飒飒歌唱。冬日，万物凋零，红豆杉虽不如盛夏那样茂盛，但仍然充满生机，左邻右舍都纷纷到我们家来观赏，赞叹不已。

       看到这冬日里难得一见的绿色，我不禁想到外公培育红豆杉过程中的点点滴滴，想起春天里那一段漫长的等待。我想:任何美丽不会来得那么容易，这不是一段空洞漫长的等待，而是一段蓄势待发的准备。

等待 作文二

       期待枇杷映黄，盼望石榴果送香，于是刚开始吹起的风，总是让我产生已经到了夏天的幻觉。枇杷树上结出了青涩的枇杷果，石榴树上是红艳的石榴花，树上的叶子在来去匆匆的风中轻吟唱着等待夏天的到来。

       夏天就快到了吧?我也曾像这样盼望过春天的花开，我会特意定个闹钟准时准点踩着清晨最明媚的阳光去看那花苑里开着的月季花，我会用自己最诚臾的那种心情去欣赏晨光中路易十四玫瑰微微绽放却已经绽出了寒气的华丽芳容。

       或许我是一个习惯等待的人，等待总是能够让我沉得住气，我在一次又一次的等待中感受着春来去自如的从容，那是“把酒祝东风，且共从容”，品味着夏来去匆匆的粗犷，那是“荷风送香气，竹露滴清响”，窥视着秋来去无踪的匆忙，那是“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，欣赏着冬来去不慌的不羁，那是“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”。

       枇杷终会映黄，石榴果也会送香，初夏的风一定会如期而至。或许来去间的辗转与犹豫间，少的不是花香，也不是风景，只不过是少了一份等待的从容与耐心。

       你看那对岸的格桑花早已开得嘤嘤成韵，不妨静下心来，且等夏至，且等风来。

等待 作文三

       等待是黎明前短暂的黑暗。蚕作茧自缚，用艰难的等待换取破茧而出时的展翅飞翔。昙花历经漫长的等待只为在寂寞午夜展示刹那的经验。

       等待是一种漫无边际的思念。孤独的"望夫石"上，岁月刻下的痕迹见证着永恒深切的思念。等待是一种漫无边际的思念。岩石石化，沧海干涸，那长久的思念变成了矢志不渝、弥足珍贵的信念。一个"比黄花瘦"的女子，立于清凉的风中等待着远方人的归来。漫长而令人煎熬的等待，使她生出"一种相思"，这相思萦绕心头，侵蚀着她的心。她将深深的思念写成动人的诗词，吟唱出来，不知道，这无边无际的思念还要持续多久。

       等待是一种潇洒的风度、一种从容的气质。渭水河畔，气定神闲的姜太公直钩垂钓，意在等待，然后辅佐文王，征讨商纣，凭着一腔热忱，终成大业;隆中小屋，自得其乐的诸葛孔明隐居躬耕，用意却是等待贤主，辅佐其三分天下，征魏伐吴，"出师"二表，其忠贞之心天地可鉴，博得后人"千载谁堪伯仲间"的美誉。

       等待还是一种智慧。卧薪尝胆的勾践，甘当奴仆，默默等待东山再起的时机，终成一代霸主。双腿残疾的史铁生在悟出"死是一件无须着急去做的事"之后，便默默等待"死刑"之日的到来。他已不再看重生死，于是等待的过程也变得充实而美好。他的等待唤醒了他生存的决心与笔耕不辍的意志，于是一篇篇优美的文章得以流传，一个个动人的故事得以诞生。

       或许，人的一生本来就是一个等待的过程，而有目的的等待、有价值的等待将使人生更加精彩。

       好了，今天关于“以见证为题的作文教案怎么写”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“以见证为题的作文教案怎么写”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。