拔河比赛作文点面结合的片段_拔河比赛作文点面结合的片段怎么写

拔河比赛作文点面结合的片段_拔河比赛作文点面结合的片段怎么写

       今天，我将与大家共同探讨拔河比赛作文点面结合的片段的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.用点面结合的方法写拔河比赛一段话

2.用点面结合的方法描写拔河比赛的场面

3.拔河比赛开始了点面结合写一段话

4.怎么用点面结合写拔河比赛

5.描写拔河比赛的精彩片段点面结合

6.拔河比赛用点面结合写一段话

用点面结合的方法写拔河比赛一段话

       用点面结合的方法写拔河比赛一段话介绍如下：

       在宽广的操场上，一场激烈的拔河比赛正如火如荼地进行着。阳光明媚，照耀着每个参赛者的面孔，他们的表情严肃而又专注，每个人都在为了团队的胜利而奋斗。

       从面上来看，这场比赛像是一首激昂的交响曲。拔河比赛的参与者们，他们用尽全身的力量，紧握着粗麻绳，脚跟深深地嵌在绿草地上。他们的身体与地面形成了一条陡峭的直线，仿佛是一座座坚固的山峰，顽强地抵抗着对方的拉力。他们的肌肉紧绷着，仿佛可以看见那绳索上的每一道汗水都凝聚着他们的努力和坚持。

       点上，每个参赛者的表现都独一无二。例如，那个穿着红色运动鞋的小男孩，他虽然个头不大，但力量出奇的大。他的脸颊涨得通红，眼中闪烁着坚定的光芒。再看看那个精瘦的男生，他是个知名的“耐力王”，他牢牢地拽住绳子，就像抓住了一条生命线。他的眼神坚定而冷静，仿佛在告诉对手：这场比赛，我会赢。

       场边，观众们的热情像火一样燃烧。他们的欢呼声、加油声此起彼伏，一波接着一波，仿佛形成了一股无形的力量，激励着参赛者们。老师、家长、朋友们齐声助威，把自己的信任和鼓励寄托在每一个参赛者的身上。

       拔河比赛就像是一场大战，参赛者们用他们的汗水、努力和坚韧不拔的精神展示了什么是团队的力量，什么是坚持。在这场战斗中，每个人都是重要的角色，他们共同组成了一个个精彩而感人的画面。

用点面结合的方法描写拔河比赛的场面

       1. 作文：拔河比赛,用上点面结合的方法

        难忘的一次拔河比赛 岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

        记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。

        我被分到了雄鹰队。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

        随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。

        绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。

       

        我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。 此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。

        最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。 后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

        这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

2. 拔河比赛作文点面结合

        岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

        记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。

        老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。

        两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

        随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

        此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。

        后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

        这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

3. 要点面结合的拔河比赛600字作文,快快快

        星期五的上午，班主任陈老师突然宣布：“第一节课下后，我们五年级各个班要进行一场拔河比赛。”

        同学们听后高兴得手舞足蹈。 下课 *** 一响，同学们像出笼的小鸟一样飞快地跑向操场。

        来到操场，只见操场正中放着一条像巨蟒似的棕绳，绳子中间系着一条红领巾。体育老师李老师已经站在操场上了，他给各班班主任交代好比赛规则后，就宣布比赛开始了。

        场面由低潮转向 *** ，同学们的欢呼声，跺脚声响成一片。先是五（3）班和五（2）班比，但不到一会儿功夫，五（2）班就赢了。

        好不容易挨到了我们班和五（5）班比，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。进入比赛场地后很快就摆好了姿势，用脚抵着脚，身子向后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。

        只听哨声一响，第一局开始了，我们班同学们好像还没反应过来，很快就被五（5）班同学像顺手牵羊似的，很顺利的拉了过去。 第二局比赛开始了，同学们吸取失败的教训，注意力高度集中，哨声一响，便使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，脸憋得通红，豆大的汗水从脸颊上流下来，一丝一毫也不敢松懈。

        功夫不负有心人，我们班终于赢了，同学们手舞足蹈，欢呼雀跃。 休息了一会儿，第三局决胜局的比赛开始了。

        哨声一响，同学们使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的用力拔。拉拉队拼了命的加油声震耳欲聋。

        队只们听到喊声，更加用力了。一张张小嘴闭得紧紧的，靠住绳子，拼命往后拉，绳子一会儿往左，一会儿往右。

        眼看对方就要把大麻绳拔过去了，5厘米。3厘米。

        1厘米，看到此情景，我心急如焚，恨不得自己也冲上去一起拔。就在这个千钧一发之际，我们班的同学一鼓作气，突然一起用力，把大麻绳拔了过来。

        同学们高兴得跳了起来，激动得紧紧拥抱在一起。 最后的比赛结果出来了，我们班取得了第四名，同学们跳啊，笑啊，脸上洋溢着胜利的喜悦。

4. 点面结合的作文《难忘的一次拔河比赛

        难忘的一次拔河比赛岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

        记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。

        我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

        随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。

        绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。

        我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。

        最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

        这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

5. 有关拔河比赛的作文,要有点有面,点面结合.

        拔河比赛 星期五，我们四年级在操场上举行一次激烈的拔河比赛. 操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片. 在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了.各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等 裁判员的号令. 哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉.有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠.好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着.由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了.我班的拉拉队员见到这一情况，高兴地大声喊到：“加油！加油！我们快要胜利了！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着.绳子上的红带子又移向了他们那边.眼看到手的胜利又离我们远去，拉拉队员急了：“不好啦！加油！身子往后倾！使劲—”嘿！这一喊还真管用，绳子又渐渐移项了我们这边.“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也好像越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了.谁知我们用力过猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因为我是在最后一个，同学们都压在我身上，差点儿把我吃的午饭都压出来了. 第一局我们赢了，同学们不顾手上的疼痛，互相击起了掌. 拿知对方不服，还要我们和他们加赛一局，我们 爽快地答应了.我想：我们这次一下子就把你们拉过来，看你们还服不服，哎！谁知对方耍了赖皮手段——全班一起上，所以，我们输了一局.不过，他们赢的这一局不光彩. 我想：比赛并不一定要赢，而要比出友谊，比出精神，比出风格.同学们，你们说呢？。

6. 人教版第八单元上学期场面描写的作文

        拔河比赛作文

        今天下午，我们要进行拔河比赛，大家都很兴奋。

        赵老师把我们领到了操场上，比赛开始了，只见一条又黑又长的麻绳笔直地躺在了地上，好象一条大蟒蛇一样。我们第一场是和五（5）班比，结果输了，可能是还没有准备好吧。大家都垂头丧气，当大家听见了我们还要和五（6）班争第三的时候，大家又重拾信心。我心里想，这可是我们最后的机会呀！决不能输！因此，我们的斗志就像雄雄烈火一样。大家站着“工”字步，双手用力把绳子抓紧。我们先发制人，轻松拿下了第一局。第二局我们不小心滑了一下，差点摔了一跤，结果输了。第三局，决胜的一局，只能胜，不能败。大家都用出最后的力气，张可言同学涨红的脸像一个红苹果，咬着牙，咧着嘴，使劲地拉绳子。我也不甘示弱，使出了全部的劲，把麻绳抓紧用力拉。当哑铃一点一点偏向五（6）班去时，啦啦队的同学齐声呼喊：五（1）班加油，五（1）班加油。他们恨不得把力量全都给我们。当拔河的同学听见加油声时更用力了，中间的哑铃一会向左一会向右，就像两只鸭子在抢一条蚯蚓似的，哑铃终于向我们这边一点一点地移动。啦啦队的同学看到我们胜利在望，加油声更响了。最终，我们战胜了五（6）班，获得了第三。看来，团结的力量是最大的，只要一个同学松懈，整体就会失败。

        虽然大家的手都非常痛，但是我们得了第三，胜利的喜悦冲淡了疼痛

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7. 作文：拔河比赛,用上点面结合的方法

        难忘的一次拔河比赛

        岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

        记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。

        老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。

        两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

        随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

        此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。

        后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

        这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

拔河比赛开始了点面结合写一段话

       用点面结合的方法描写拔河比赛的场面如下：

       阳光明媚的午后，操场上人声鼎沸，一场激烈的拔河比赛正在火热进行中。选手们满面红光，热情洋溢，他们用脚蹬地，双手紧握麻绳，全身力量都凝聚在这一刻。

       比赛开始的瞬间，双方队伍都倾尽全力向后拉拽。绳子瞬间紧绷，形成一条直线。选手们的双脚深深陷入操场沙土中，仿佛要将整个操场都翻过来。他们的脸上肌肉扭曲，汗水滴滴答答落在地上，形成一个个小小的水坑。

       观众们也被比赛气氛所感染，他们大声呐喊助威，仿佛自己也在场上比赛。有的人还拿出小旗子，挥舞着为选手们加油。这一刻，整个操场都被比赛的热情所点燃。

       然而，比赛并非一帆风顺。有时一方队伍会突然发力，将绳子猛然拉向自己一方，使得对方队伍几乎失去平衡。这时，对方队伍会迅速做出反应，调整站位，重新分配力量，稳住阵脚。比赛过程中，选手们的鞋子在操场上摩擦出刺耳的声音，仿佛在告诉所有人，他们正在全力以赴。

       终于，比赛结束了。获胜的队伍欢声雷动，选手们互相拥抱庆祝，仿佛刚刚赢得了一场重要的战斗。而失败的队伍则默默收拾绳子，准备离开。但他们的眼神中并没有失败者的沮丧，反而充满了对下一次比赛的期待。

       这场拔河比赛让人们看到了团队合作的力量，也让人们明白，只要有毅力、有勇气、有决心，任何困难都不是问题。

拔河比赛的特点：

       1、团队合作

       拔河比赛是一项需要团队合作的运动，每个队员都必须尽全力配合队友，共同争取胜利。比赛中，每个队员都要充分发挥自己的力量，同时还需要注意团队协作，保持整体力量的平衡。只有在团队合作的基础上，才能取得胜利。

       2、力量与技巧的结合

       拔河比赛不仅需要强大的力量，还需要一定的技巧。队员们在比赛中需要充分发挥自己的身体力量，同时还需要掌握正确的拔河姿势和技巧，如怎样握绳、怎样调整呼吸等。只有在力量与技巧的结合下，才能发挥出最大的潜力。

       3、激发团队凝聚力

       拔河比赛是一种能够激发团队凝聚力的运动。在比赛中，每个队员都会为团队的胜利而奋斗，这种共同的目标能够增强队员之间的默契和信任，从而提高团队的凝聚力。同时，比赛中的困难和挫折也能够锻炼队员们的意志品质，增强团队的向心力。

怎么用点面结合写拔河比赛

       拔河比赛开始了，点面结合写一段话从三个方面写：

       1、点的描写。比赛开始的那一刹那，队员们的脸上瞬间绷紧，全身的力量都汇聚在双手上。每个人的眼中都闪烁着坚定的光芒，就像一头头准备冲锋的猛虎。队首的大力士小明，他的双腿像两根深深钉入地面的桩子，稳如泰山。他的双手紧握绳子，胳膊上的肌肉像波浪一样蠕动，显示着他体内的力量正在汹涌澎湃。

       2、面的描写。从整体来看，两队的队员们都像一排排坚韧的松树，扎根在地面，互不相让。绳子就像一条蜿蜒的蛇，在两队之间来回摆动。观众们的热情也被点燃，他们的欢呼声、加油声此起彼伏，震耳欲聋。比赛场地仿佛变成了一个沸腾的海洋，每个人都被这场比赛的激情所感染。

       3、结合的描写。在比赛的过程中，每个队员都在尽全力去拉扯绳子，每个人的力量都在这个过程中汇聚成一股巨大的合力。这使得整场比赛不仅仅是一场力量的较量，更是一场团队合作的考验。而在场的观众们，他们的情绪也被这场比赛所牵动，仿佛他们自己也成为了比赛的一部分。

点面结合写作技巧：

       1、明确点和面的关系：在写作前，首先要明确点和面的关系。点是个体的描写，面是整体的描写。点应该是面中有代表性的部分，而面则应该是点的背景和衬托。

       2、具体描绘个体：在描写点时，要具体描绘个体的特点、情感和动作等，使读者能够感受到个体的存在和鲜活。例如，在描写拔河比赛时，可以具体描绘队员们的表情、动作和感受，让读者感受到比赛的激烈和队员们的拼搏精神。

       3、概括描绘整体：在描写面时，要用概括性的语言描绘整体的特点、氛围和情感等，使读者能够感受到整体的存在和背景。例如，在描写拔河比赛时，可以用概括性的语言描绘比赛场地的氛围、观众的反应和比赛的整体情况，让读者感受到比赛的热烈和紧张。

       4、注意过渡和衔接：在描写点和面时，要注意过渡和衔接的自然性。可以通过一些连接词或句子将点和面联系起来，使文章更具连贯性和流畅性。例如，在描写拔河比赛时，可以用“在比赛的过程中”等连接词将点的描写和面的描写联系起来。

       5、突出主题和中心思想：在运用点面结合技巧时，要突出文章的主题和中心思想。点和面的描写应该围绕主题和中心思想展开，突出文章的主题和重点。例如，在描写拔河比赛时，可以突出团队合作和拼搏精神的主题，使文章更具意义和价值。

描写拔河比赛的精彩片段点面结合

       怎么用点面结合写拔河比赛如下：

       1、当老师鸣笛时，比赛开始了。两队队员紧握着绳索，一个个脚踏着地面，身体向后倾斜，拼命拉住绳索。绳索中央的红色绸带，一会儿移动到一支，一会儿又移动到另一支，相互配合。两方啦啦队的队员，也齐声呐喊，不停为自己的队伍鼓掌助威。

       我的手都被拉红了，可绳子还是没有动，双方陷入僵持。这时，我们的队员一个个红了眼，有些脸憋得通红，有些人咬牙切齿，咧着嘴大叫，还有一些人双手紧握着绳子，把自己的脸挤得通红。

       2、体育老师的哨声响起，绳索中央的小红旗像淘气的小精灵在戏弄我们，一会儿飘左，一会儿飘右，看旁边的申正阳，正憋着一脸通红，是做了吃奶的劲儿往后拉，同学们在旁边大声地为我们鼓劲。

       3、我们走到宽阔的草地上，兰老师让我们摩拳擦掌，做准备活动。游戏开始了，我们用九牛二虎之力，不甘示弱，拼命拉扯，再看我们的脸，一个个都憋得通红。

       汗水不时从脸上滴下来。老师嘟囔了一声，比赛结束了，我们没赢。哔哔——＂一声清脆的哨声响了，第一回合开始了！拔河的同学们立刻抓住绳索，使劲地往后拉，啦啦队员拼命喊着加油，声嘶力竭。

       站姿

       不要怕摔倒，全体人尽量向后倾斜！半蹲，马步，重心向后压。重心一定要低，集体往后仰。简单一点来说就是将腹或者髋挺出前面，眼睛看天。

       排序

       不要按力气大小，按体重，从绳子末端到最前线，依次由重到轻排列。注意拉开距离以防踩踏。不要把胳膊累伤了却忽视了脚和腿，下身一定要站得稳！前面的力量大点，尾巴上重量大的

       握绳

       比赛前绳子拉到最直，一定要！否则后面的人再用力，绳子是弯的，力就中和了。所有人的力都要向正后，否则一部分力会被自己人的力抵消，事倍功半。两个手相隔20cm，要视个人臂长而定。

拔河比赛用点面结合写一段话

       描写拔河比赛的精彩片段，利用点面结合手法可以从以下几个方面写：

       1、比赛前：比赛开始前，两队选手在绳子的两端站定，彼此对视，眼中充满了斗志和决心。观众们也紧张地注视着他们，期待着比赛的开始。选手们紧紧地抓住绳子，做好了充分的准备。

       2、比赛过程：比赛开始后，选手们全力以赴地拉绳子，脸涨得通红，汗水从额头滑落。观众们也开始加油呐喊，为选手们加油鼓劲。选手们的脚在地上滑行，身体倾斜，几乎要倒下。但是他们始终坚持着，用尽全力去拉绳子。

       3、比赛中的团队配合：在拔河比赛中，团队配合也是非常重要的。选手们需要齐心协力，听从队长的指挥，一起用力拉绳子。在比赛中，选手们喊着统一的口号，用力方向一致，展现出了良好的团队配合。

       4、比赛后的心情：比赛结束后，胜败已经揭晓。胜利的队伍欢呼雀跃，互相拥抱庆祝。而失败的队伍则有些失落和沮丧，但是也互相鼓励和支持。观众们也为选手们的表现鼓掌和欢呼。

点面结合手法的注意事项：

       1、点要突出，面要概括。在描绘细节时，要抓住最能反映事物本质的典型形象和情节，突出重点和中心。同时，在概括整体时，要抓住事物的本质和特点，用简练的语言进行高度概括。

       2、点面结合要自然贴切。在将细节描绘和整体概括相结合时，要注意两者之间的自然过渡和贴切衔接，避免生硬拼凑。

       3、点面结合要合理有序。在安排点面结合的顺序时，要注意其合理性和逻辑性，做到由点到面、由面到点的自然转换。

       4、点面结合要注意表现手法和修辞方法的运用。在具体写作中，可以通过描写、叙述、抒情等多种表现手法和修辞方法来增强文章的表现力和感染力。

       5、点面结合要注意语言运用。在运用点面结合手法时，要注意语言的准确性和生动性，用简练、生动的语言来表达思想和感情。

       拔河比赛用点面结合写一段话如下：

       今天我们要会会六年二班的同学们来一场，别开生面的拔河比赛。

       首先我们双方老师用石头剪刀布，准备抢地盘，而老师们在玩这个游戏的时候，就像小孩子一样，脸笑得通红，一次、两次、三次，我们取得了三连胜，运气十分的好。

       接下来我观察了一下对面的实力，只见不管是男生还是女生，都十分的壮，这时我的心中已经有了答案，但是我相信我们班同学，会更相信那些“大力士”。

       不一会儿就开始了比赛敌我双方都摆好了阵型，并还热了热身，只听啪的一声，双方使劲拉，用力的拉，使了全身的力量，脸上也流淌出了许多汗水，尤其是张梓阳，一直在努力的拉，他的心理仿佛在想着“五班必胜”，这时观众们也拼命的喊“六年五班加油！六年五班加油”……

       甚至还有一位调皮的学生喊了一声“奥利给”，可能是因为这些观众，我们的同学更加努力，同心协力给对面来了个下马威，大家都十分开心，还一起喊了一声“耶”！

       第二轮开始了，我们并没有骄傲，而是更加努力，而且总结了上一次经验，还做好了充足的准备；比赛开始了，大家都手挨着手，脚顶着脚，作文只听小单喊着“一二”“一二”……听到这个声音，大家也一起喊到。

       我仿佛看到了小张，小王、小庞、汗水紧紧地贴在了脸上，并且他们的心好像在想着胜利的期望，而对面却是再多的力气也拔不过我们，只能拼命的挣扎，就这样，我们完胜。每一个人都欢呼着；说着；笑着；天空上也露出了灿烂的阳光。

       通过这次拔河比赛，我明白了，只要大家齐心协力，团结一致，就能取得最后的胜利。

       今天的讨论已经涵盖了“拔河比赛作文点面结合的片段”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。